膠州市三項舉措解決大班額問題
- 2018-03-13 16:21:00
- 劉聰
- 原創(chuàng) 2230
一是切實加大教育投入，全面改善辦學條件。制發(fā)《2018--2020年膠州市中小學幼兒園布局規(guī)劃方案》，繼續(xù)將校舍建設(shè)工作列入政府實事工程，堅持對中小學建設(shè)進行高標準投入，2018年計劃新、改、擴建中小學24處，規(guī)劃新建幼兒園23所，切實增加學位供給，解決城區(qū)學校大班額問題。優(yōu)化引智機制，加大聘用制教師、國家免費師范生、骨干教師的招聘力度。完善城鄉(xiāng)教師流動長效機制和城鄉(xiāng)學校優(yōu)秀干部交流任職機制。
二是深化辦學體制改革，全面提高教育質(zhì)量。深化瑞華小學、瑞華中學與山東師范大學合作辦學，擴大瑞華小學招生名額，新開辦瑞華初中，減輕城區(qū)中小學招生壓力是探索實施民辦公助辦學路子，推動膠州市實驗初中與民辦博雅中學合作辦學，積極支持民辦教育機構(gòu)打造品牌名校。發(fā)揮青島大學教育優(yōu)勢，加快建設(shè)附屬中學、附屬小學、附屬幼兒園，打造著名教育品牌。推進以教研協(xié)作為主體的大學區(qū)制建設(shè)，加大對薄弱學校的扶持力度，努力使農(nóng)村學生留得住、學得好。
三是加強招生制度改革，全面實現(xiàn)小班額教學。完善“膠州市義務(wù)教育招生信息采集管理平臺”，準確掌握起始年級生源數(shù)量和生源分布情況，從宏觀上有效調(diào)控各學校學位。根據(jù)學生戶籍和監(jiān)護人住房情況將我市新生學位類型分為4批次，按批次順序入學，切實保障符合條件的外來務(wù)工人員子女全部入學。繼續(xù)設(shè)立中小學招生區(qū)域緩沖區(qū)，切實控制城區(qū)學校或熱點學校的班額。
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