教育部、國家體育總局關(guān)于印發(fā)《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《〈學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）〉實施辦法》的通知

（2002年7月4日）

教體藝〔2002〕12號

現(xiàn)將《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《<學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）>實施辦法》（以下簡稱《標準》、《實施辦法》）印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、《標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。各地教育行政部門和學(xué)校應(yīng)把《標準》的實施作為學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，積極宣傳、加強管理、認真施行。

二、《標準》是《國家體育鍛煉標準》的組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施。因此，在實施《標準》的同時，原《國家體育鍛煉標準》的內(nèi)容不再執(zhí)行，各地教育行政部門和學(xué)校仍按照原《國家體育鍛煉標準》的實施辦法，向體育主管部門報送《標準》的達標數(shù)據(jù)。

三、凡已實施《標準》的學(xué)校，《大學(xué)生體育合格標準》、《中學(xué)生體育合格標準》、《小學(xué)生體育合格標準》停止執(zhí)行。

四、各級各類學(xué)校實施《標準》的具體步驟

（一）從2002年新學(xué)年開始，由各省級教育行政部門確定3%左右的中小學(xué)校和2所以上的高等學(xué)校，小學(xué)從一、三、五年級開始，中學(xué)（中專）和高等學(xué)校從起始年級開始實施《標準》，以取得經(jīng)驗。

（二）從2003年新學(xué)年開始，各地實施《標準》的比例擴大到50%的中小學(xué)校和所有高等學(xué)校。

（三）從2004年新學(xué)年開始，在各級各類學(xué)校全面實施《標準》。

五、各省級教育行政部門要根據(jù)實際情況，制定《標準》的分步實施計劃，并于2002年9月1日前報教育部備案。

六、教育部將于2003年開始，對各地實施《標準》的學(xué)校進行抽查，并公布抽查結(jié)果。

七、各地、各學(xué)校在實施《標準》的過程中有何問題和建議，請及時報教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司。

八、請各地教育行政部門將本文及相關(guān)附件轉(zhuǎn)發(fā)各級各類高等學(xué)校（含部委屬學(xué)校）。

學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）

一、為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)的決定》提出的"學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作"的精神，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》（以下簡稱《標準》）。

二、《標準》適用于全日制小學(xué)、初級中學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的在校學(xué)生。

三、《標準》從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，《標準》按百分制記分。

四、《標準》根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組，小學(xué)三、四年級為一組，小學(xué)五、六年級為一組；初中及以上年級每年級為一組，大學(xué)為一組。

五、《標準》的測試項目

（一）小學(xué)一、二年級測試項目為身高、體重、坐位體前屈三項。

（二）小學(xué)三、四年級測試身高、體重、50米跑、立定跳遠四項。

（三）小學(xué)五、六年級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目。選測項目為三項：從臺階試驗、50米×8往返跑中選測一項；從50米跑、立定跳遠中選測一項；男生從坐位體前屈、握力中選測一項，女生從坐位體前屈、握力、仰臥起坐中選測一項。

（四）初中及以上各年級（含大學(xué)）測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目。選測項目為三項：從5 0米跑、立定跳遠中選測一項；男生從臺階試驗、 1000米跑中選測一項，女生從臺階試驗、800米跑中選測一項；男生從坐位體前屈、握力中選測一項，女生從坐位體前屈、仰臥起坐和握力中選測一項。

六、測試與評分標準

《標準》中的選測項目由各地（市）級教育行政部門在測試前隨機確定?？紤]到城鄉(xiāng)的不同情況，《標準》中的臺階試驗項目農(nóng)村學(xué)?？蛇x測相應(yīng)項目，城市學(xué)校統(tǒng)一進行臺 階試驗的測試。

《標準》中的身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)的測試方法按人民教育出版社出版的《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）

解讀》中的有關(guān)要求進行。《標準》的各項評分標準見附表1（略）和附表2（略）。

七、等級評定與登記

各個測試項目的得分之和為《標準》的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：86分以上為優(yōu)秀，76分-85分為良好，60分-75分為及格，59分及以下為不及格。每學(xué)年評定一次成績并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡片》，小學(xué)按照組別兩年評定一次，其他年級每學(xué)年評定一次。學(xué)生畢業(yè)年級的等級評定，按畢業(yè)當(dāng)年的成績和其他學(xué)年平均成績（各占50％）之和評定。

八、本《標準》由教育部負責(zé)解釋。

《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》實施辦法

一、《標準》的實施工作在教育部、國家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下，由各級教育行政部門管理，體育行政部門指導(dǎo)?！稑藴省酚蓪W(xué)校負責(zé)組織實施。各學(xué)校、各地教育行政部門應(yīng)按照教育部、國家體育總局的統(tǒng)一部署和要求，采集、匯總、上報《標準》的有關(guān)數(shù)據(jù)。

二、本《標準》應(yīng)在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處（科）、體育教研部（體育組）、校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）、學(xué)生工作部、輔導(dǎo) 員（班主任）協(xié)同配合，共同組織實施?！稑藴省返臏y試應(yīng)與學(xué)生的健康體檢有機結(jié)合，避免重復(fù)測試。各測試項目的成績，由體育教研室（體育組）匯總，并按照《標準》的要求評定成績、確定等級，記入《學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》，在畢業(yè)時放入學(xué)生檔案。

三、學(xué)生達到《標準》良好等級及以上者，方可評為三好學(xué)生、獲獎學(xué)金（高等學(xué)校）；達到優(yōu)秀成績者，方可獲獎學(xué)分（高等學(xué)?；?qū)嶒炐赂咧姓n程標準的學(xué)校）。對《標準》測試成績不及格者，在本學(xué)年度準予補考一次，補考仍不及格，則學(xué)年評定成績不及格。學(xué)生畢業(yè)時《標準》成績達到60分為及格，準予畢業(yè)；《標準》成績不及格者，高等學(xué)校按肄業(yè)處理。

四、獎勵與降低分數(shù)的辦法

（一）屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項可累計加分：

早操、課間操和課外體育鍛煉出勤率達到98％以上，并認真鍛煉者；

獲等級運動員稱號者；

參加校運動會及以上體育比賽獲名次者；

學(xué)生體育干部在組織各項體育活動中，工作認真負責(zé)者。

（二）對體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應(yīng)出勤次數(shù)1／10或因病、事假缺勤，一學(xué)年累計超過 1／3者，其《標準》成績應(yīng)記為不及格，該學(xué)年《標準》成績最高記為59分。

五、因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標準》的申請，經(jīng)醫(yī)生證明，體育教研室（體育組）核準后，可以免予執(zhí)行《標準》，所填表格（見附表7，略）存入學(xué)生檔案。

六、各地教育、體育行政部門對本地各級各類學(xué)校實施《標準》的情況，要認真檢查監(jiān)督，定期抽查，并進行通報，對弄虛作假、徇私舞弊者，給予批評教育，情節(jié)嚴重者，給予行政處分。

七、為使《標準》的實施更加科學(xué)、準確、簡便易行，各學(xué)校選用的測試器材必須是經(jīng)國家質(zhì)量監(jiān)督部門檢測達到測試要求的合格產(chǎn)品，同時應(yīng)積極創(chuàng)造條件使用計算機，努力做到管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化。

八、各級各類學(xué)校在試行本《標準》時，《大學(xué)生體育合格標準》、《中學(xué)生體育合格標準》、《小學(xué)生體育合格標準》即不再施行，與此同時，《標準》成績即作為《國家體育鍛煉標準》達標成績。

九、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門，可以根據(jù)本辦法，制訂具體實施意見。

十、本辦法由教育部負責(zé)解釋。